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2019年天津成人高考專升本《大學語文》模擬試題及答案二

作者:尹老師
  

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  一、選擇題:1~20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

  1.錢鐘書的《論快樂》是( )

  A.敘事散文

  B.回憶錄

  C.抒情散文

  D.隨筆

  答案:D

  2.《關(guān)山月》用來抒情的線索是( )

  A.笛聲

  B.歌舞

  C.淚痕

  D.月夜

  答案:D

  3.巴金的散文集有( )

  A.《華蓋集》

  B.《朝花夕拾》

  C.《龍·虎·狗》

  D.《閑書》

  答案:C

  4.下列畫橫線的句子翻譯正確的是( )

  A.孟嘗君不說,日:“諾,先生休矣!”

  先生休矣:先生休息吧!

  B.今將軍尚不得夜行,何乃故也。

  何乃故也:這是什么緣故呢。、.

  C虜多且近,即有急,奈何。

  即有急:即使遇到緊急情況。

  D.愿陛下矜愍愚誠,聽臣微志。

  聽臣微志:準許我實現(xiàn)這個微小的心愿。

  答案:D

  5.下列是書信體駁論文的是( )

  A.《陳情表》

  B.《諫逐客書》

  C.《五代史伶官傳序》

  D.《答司馬諫議書》

  答案:D

  6.具體來說,絕句又屬于( )

  A.古體詩

  B.楚辭體

  C.樂府詩

  D.格律詩

  答案:D

  7.“麥琪的禮物”的含義是( )

  A.指主人公的真摯情感及他們的美好心靈

  B.指西方國家圣誕節(jié)所饋贈的禮物

  C.指年輕夫婦德拉和杰姆所購買的表鏈和梳子

  D.指生日禮物

  答案:A

  8.我國文學史上現(xiàn)存詩歌數(shù)量最多的詩人是( )

  A.李白

  B.杜甫

  C.白居易

  D.陸游

  答案:D

  9.屠格涅夫是俄國19世紀的( )

  A.現(xiàn)實主義作家

  B.自然主義作家

  C.批判現(xiàn)實主義作家

  D.浪漫主義作家

  答案:C

  10.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)為一首( )

  A.豪放詞

  B.風雅詞

  C.田園詞

  D.婉約詞

  答案:A

  11.下列各句中,“數(shù)”字作“計算”義解的是( )

  A.此其過江河之流,不可為量數(shù)

  B.成敗之數(shù),視此而已

  C.必有數(shù)次乃至十數(shù)次之阻力

  D.數(shù)罟不人洿池

  答案:A

  12.郁達夫《故都的秋》是一篇( )

  A.反映地方民情風俗的散文

  B.游記散文

  C.寫景散文

  D.記敘文

  答案:B

  13.《張中丞傳后敘》主要采用什么寫法來補記許遠的事跡( )

  A.敘述

  B.議論

  C.夾敘夾議

  D.描寫

  答案:C

  14.下列各句帶點的詞,詞義相同的一組是( )

成人高考專升本《大學語文》

  答案:C

  15.下列句子屬于判斷句式的是、( )

  A.制,巖邑也。

  B.廣為人長,猿臂。

  C.以此常不見悅于長吏。

  D.為虜所生得。

  答案:A

  16.下列帶點的字解釋正確的是( )

  A.而吾未嘗以此自多者。多:夸耀。

  B.舉先王之政,以興利除弊。舉:列舉。.

  C.此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。赍:借給。

  D.初守睢陽時,士卒僅萬人。僅:只有。

  答案:A

  17.在儒家政治理想中,遜于“大同”社會的是( )

  A.小康社會

  B.大道社會

  C.春秋社會

  D.戰(zhàn)國社會

  答案:A

  18.朱自清早期參加的文學社團是( )

  A.新月社

  B.文學研究會

  C.創(chuàng)造社

  D.左翼作家聯(lián)盟

  答案:B

  19.“你們真是沒有良心哪,你們這樣對待我,一是賊,是強盜,是鬼呀”,這句臺詞出自( )

  A.曹禺的《日出》

  B.田漢的《南歸》

  C.老舍的《茶館》

  D.新歌劇《白毛女》

  答案:A

  20.《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是( )

  A.祭奠為楚國捐軀的將士

  B.感傷楚國將士斗志的衰敗

  C.鼓舞為楚國捐軀的斗志

  D.感傷楚國國勢的衰敗

  答案:A

  二、文言文閱讀:21~29小題,共30分。

  (一)閱讀《從軍行》(其四),然后回答21~23小題。

  青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。

  21.本詩后兩句是如何運用對照手法,把全詩推向高潮的?(4分)

  答案:該詩后兩句,運用了對照手法,把全詩推向高潮:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”唐代西北戰(zhàn)事頻繁,條件艱苦,在黃沙戈壁中,出生入死,反復征戰(zhàn),鎧甲都被磨穿了.但將士們的精神狀態(tài)依然很好,依然斗志高昂。一個“終”字,突出了戍邊將士的責任感和赤膽忠心。自然條件的艱苦、惡劣,與戍邊將士精神狀態(tài)的積極、奮發(fā),成為鮮明對照。

  22.概述本詩的主題思想。(2分)

  答案:《從軍行》(其四)的主題思想是:通過描寫唐代戍邊將士的艱苦生活,反映了他們身處邊塞荒漠、險峻的地理環(huán)境,表現(xiàn)了他們苦戰(zhàn)殺敵、長年戍邊、保家衛(wèi)國的昂揚斗志和英雄氣概。

  23.本詩前兩旬是怎樣寫景的?(4分)

  答案:該詩前兩句,主要是描繪邊塞風光及戍邊將士所處的艱苦的地理環(huán)境:。青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。”這幅西部邊陲的長長畫卷,蒼蒼茫茫地呈現(xiàn)在我們眼前,給人以悲涼、孤寂之感。可以想象,若無愛國精神的支撐,戍邊將士難以在這種環(huán)境中生活、戰(zhàn)斗。

  (二)閱讀《莊子·秋水》中的一段文字,然后回答24~26小題。

  秋水時至,百川灌河,涇流之大,兩渙渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下

  之美為盡在已。順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆日:“野語有之日,‘聞道百,以為莫己若者’,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門則殆矣,吾長見笑于大方之家。”

  24.這段話中,包含并演化出的兩個成語是什么?(2分)

  答案:“望洋興嘆”和“貽笑大方”。

  25.將這段文字中的下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  (1)以天下之美為盡在己。

  (2)吾長見笑于大方之家。

  答案:(1)認為天下一切美好的東西都在我這里。

  (2)我將要永遠被明白大道理的人所嘲笑。

  26.本段描寫了哪兩種景象?二者的關(guān)系是什么?(4分)

  答案:一是秋水暴漲的景象,一是大海無邊的景象。二者是對比關(guān)系,用來說明人外有人、天外有天的道理。

  (二)閱讀蘇軾《前赤壁賦》中的一段文字,然后回答27~29小題。

  蘇子日:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭。是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”

  27.從這段文字可以看出,文賦在語言上具有什么特點?(2分)

  答案:駢散相間。

  28.作者以水與月為喻,闡明了怎樣的哲理?(4分)

  答案:萬物都具有變與不變的兩重性。

  29.這段文字表明了作者怎樣的人生態(tài)度?(4分)

  答案:曠達樂觀,超然物外(或“超脫”)。

  三、現(xiàn)代文閱讀:30--38小題,共30分。

  (一)閱讀《日出》中黃省三的一段臺詞,然后回答30~32小題。

  你們好狠的心哪!你們給我一個月不過十三塊來錢,可是你們左扣右扣的,一個月我實在領(lǐng)下的才十塊二毛五。我為著這辛辛苦苦的十塊二毛五,我整天地寫,整天給你們伏在書桌上寫;我抬不起頭,喘不出一口氣地寫;我從早到晚地寫;我背上出著冷汗,眼睛發(fā)著花,還在寫;刮風下雨,我跑到銀行也來寫!(做勢)五年哪!我的潘經(jīng)理!五年的工夫,你看看,這是我!

  (兩手捶著胸)幾根骨頭,一個快死的人。

  30.反復用“我”起了什么作用?(4分)

  答案:“我”字反復運用,強化了黃省三對潘月亭、李石清的當面斥責與揭露,另外也表達了有點覺醒的黃省三難以抑制的憤怒。

  31.黃省三的這段臺詞揭露了什么不合理的現(xiàn)象?(2分)

  答案:損不足以奉有余。

  32.黃省三通過這些控訴性語句,表達了什么樣的鮮明感情?(4分)

  答案:黃省三通過這些控訴性語句,表達了對五年來一直狠狠壓榨、苦苦使喚他的潘月亭、李石清二人的憤恨不平,是對這兩個冷酷的吸血鬼的譴責與揭露。

  (二)閱讀朱光潛《選擇與安排》中的一段文字,然后回答33~35小題。

  “譬如北辰居其所而眾星拱之”。一篇文章的主旨應(yīng)有這種氣象,眾星也要分大小遠近。

  主旨是著重點,有如照相投影的焦點,其余所有意思都附在周圍,漸遠漸淡。

  33.“北辰”、“眾星”的喻義是什么?(4分)

  答案:“北辰”的喻義是文章主旨;“眾星”的喻義是圍繞主旨展開的漸遠漸淡的次要意義。

  34.本段文字的旨意是什么?(4分)

  答案:本段的旨意是安排材料要做到輕重分明。

  35.本段文字的論證方法是什么?(2分)

  答案:本段的論證方法是類比法。

  (三)閱讀冰心《往事》(一之十四)中的一段文字,然后回答36~38小題。

  她住在燈塔的島上,海霞是她的扇旗,海鳥是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍裳,頭上插著新月的梳子,胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上……大風的時候……她駕著風車,狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走……下雨的時候……落淚了……黃昏的時候,霞光燦然,便是她回波電笑,云發(fā)飄揚……

  36.在作品中,作者塑造這一形象的目的是什么?(4分)

  答案:描繪與贊美了海的女神,表達作者對海的深情。

  37.從這個片段上看,作者塑造了一個什么形象?(4分)

  答案:海的女神形象,這是一個嫵媚、飄逸、威嚴的女神形象。

  38.作者運用了什么描寫手法?(2分)

  答案:擬人手法。

  四、作文:50分。

  39.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,構(gòu)句之美,在于對仗整齊,這是一種和諧;‘‘念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”,構(gòu)句乏美,在于長短錯落,這也是一種和諧。和諧,指存在各方面彼此相和,關(guān)系融洽而協(xié)調(diào),文字如此,其他藝術(shù)呢?人?社會?我們生存的世界呢?……

  請以《和諧與美》為題,寫一篇以議論為主的文章,不少于800字。

  答案:略。
 

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