一篇好的文章，應該有與之相匹配的題目。所謂題目，按《現代漢語詞典》，是“概括詩文或講演內容的詞句”，是對所要寫的文章的內容的一個高度濃縮。古人云：題者，額也；目者，眼也。說的是，文章的題目就如同人的額頭、眼睛那么顯要、重要。俗話說，題好一半文。好的、新奇的、有創意的題目可以起到先聲奪人、吸引讀者的作用。尤其是在高考中，題目往往影響著評分老師的情緒，最終影響自己的作文得分。

　　擬題的要求

　　1.題目要貼切，也就是題目概括的內容要和作文內容相一致。

　　2.題目要簡練，簡短精煉，有高度概括性。題目不宜過長。

　　3.題目要生動，要新鮮、獨特、醒目，不能陳舊呆滯，讓讀者望而生厭，興趣索然。

　　巧妙擬題

　　（一）引用法

　　1、引用詩句

　　《前不見古人，后不見來者》(陳子昂《登幽州臺歌》)

　　《橫看成嶺側成峰》(蘇軾《題西林壁》)

　　《瀟瀟雨歇》(岳飛《滿江紅》)

　　2、引用流行歌詞

　　“寬容”話題--《一笑而過》--那英；《風中有朵雨做的云》

　　“家庭”話題--《我要的幸福》--孫燕姿

　　“環保”話題--《我想有個家--一只小鳥的心聲》

　　“理解”話題--《對面的老師看過來》

　　3、引用名句

　　“素質教育”話題--《救救孩子》（魯迅《狂人日記》）

　　“關注生活”話題--《讓暴風雨來得更猛烈些吧》（高爾基《海燕》）

　　“友誼”話題--《百年孤獨》(馬爾克斯同名小說)

　　4、引用影視廣告

　　“誠信”話題--《真誠到永遠》（海爾電器廣告語）

　　“親情”話題--《滴滴香濃，意猶未盡》（麥氏咖啡廣告語）

　　（二）化用法

　　①仿 《有多少＿可以＿來》 仿《有多少愛可以重來》

　　《讓一部分人先 起來》 仿《讓一部分人先富起來》

　　②改。《不要唯“財”是舉》 《名優產品，讓民憂》

　　《疑人要用，用人要疑》

　　③增減。

　　增：《名師未必出高徒》 減：《人窮志(不)短》

　　④調換詞序《眾不敵寡》《弄斧何必到班門》

　　（三）反常法

　　以“競爭”為話題--《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、

　　《敗了，也好》

　　以“關注生活”為話題--《往事并不如煙》、《以胖為榮》

　　以“素質教育”為話題--《真想做個差生》、《渴望停電》

　　《三個臭皮匠怎敵諸葛亮》 《常在河邊走就是不濕鞋》

　　《做女孩要三心二意》（寬容心、進取心、感恩心、善意、詩意 ）

　　（四）懸念法

　　1．“素質教育”話題--《考試魔鬼定律》

　　2．“人與自然”話題--《一只老鼠的手記》

　　3．“網絡與生活”話題--《誰的眼淚在飛》

　　（五）詩畫法

　　1．“生命”話題--《白云?夕陽?歌聲》

　　2．“鄉情”話題--《那河?那船?那人》

　　3．“足跡”話題--《紅舞鞋?藍精靈》

　　4．“機遇”話題--《雨季，我們一起去看海》

　　5．“友誼”話題--《風中飛舞的白手帕》

　　6．“窗口”話題--《今夜星光燦爛》

　　7．“時光”話題--《浪花里飛出歡樂的歌》

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